SHAH ALAM, 12 FEB : Kesediaan kanak-kanak berusia enam tahun memasuki Tahun Satu tidak wajar dinilai hanya pada usia tersebut, sebaliknya perlu diambil kira secara menyeluruh.
EXCO Kebajikan Anfaal Saari menekankan bahawa aspek paling penting adalah kesiapsiagaan ibu bapa dalam menyediakan anak mereka lebih awal sebelum melangkah ke alam persekolahan.
“Persediaan itu perlu bermula seawal ibu mengandung dengan memastikan pemakanan mencukupi dan persekitaran yang selamat, diikuti penjagaan nutrisi serta rangsangan perkembangan selepas bayi dilahirkan.
“Kesediaan anak untuk masuk ke sekolah bukan hanya dinilai pada usia enam tahun. Kita perlu melihat perjalanan perkembangan mereka sepanjang lima tahun pertama termasuk 1,000 hari pertama kehidupan,” katanya ketika ditemui media selepas Sesi Libat Urus Jaringan Penjagaan Selangor di Pusat Konvensyen Ideal (IDCC) di sini hari ini.
Beliau turut mengambil maklum kebimbangan pengusaha tadika swasta mengenai tempoh penilaian perkembangan atau ‘milestone’ kanak-kanak yang berbeza mengikut fasa usia.
“Perkembangan kanak-kanak berusia sifar hingga dua tahun merupakan satu fasa berbeza berbanding usia tiga hingga lima atau enam tahun, justeru pencapaian mereka tidak boleh disamaratakan.
“Sekiranya kita menjangkakan pada usia enam tahun semua kanak-kanak sudah menguasai kemahiran 3M (membaca, menulis dan mengira), bagaimana pula dengan mereka yang masih ketinggalan dan perlu menyesuaikan diri di aliran pendidikan rendah,” jelas beliau.
Pada 20 Januari lalu, Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim mengumumkan pendidikan prasekolah akan bermula pada usia lima tahun, manakala kemasukan ke darjah satu dibuka kepada kanak-kanak berumur enam tahun mulai tahun hadapan.
Pengumuman tersebut dibuat semasa Majlis Peluncuran Rancangan Pendidikan Negara 2026–2035, namun penyesuaian itu masih belum diwajibkan kepada ibu bapa.
