（八打灵再也15日讯）武吉兰樟州议员潘佩玲赞同雪兰莪在大力发展经济的同时，也重视人民福利，尤其是通过第二雪兰莪计划（RS-2），预计投入33亿令吉打造更宜居的雪州。
她说，经济发展固然重要，然而一个真正宜居的州属，必须让孩子安心上学、健康成长，并在面对压力时获得及时支持。因此，她特别关注雪州近年来日益明显的学生辍学及校园心理健康问题。
“从刚结束的第15届第4季第2次雪州议会所获得的资料来看，雪州近年辍学情况呈上升趋势，尤其过去一两年增幅明显。其中，约40%的学生因纪律问题被校方开除，30%则因缺乏继续学业的兴趣而辍学，这些数字值得我们警惕。”
她也是人民公正党妇女组策略局主任，昨日发文告说，孩子因纪律问题离开学校，不能只问“为什么开除”，更应追问，在孩子走到这一步之前，学校、家长及辅导老师是否已及时介入？
“同样，一个孩子选择放弃学业，背后可能涉及学习困难、家庭问题、人际关系、心理压力，甚至看不到教育与未来之间的联系。”
因此，她促请州政府加强早期识别、辅导及跨部门支援机制，在学生真正辍学前及时介入，而不是等到孩子离开学校后才补救。
校园心理健康不容忽视
另外，潘佩玲也对雪州校园与青少年的心理健康状况深感担忧。
近期，雪州乌雪一所学校发生印裔女教师在办公室上吊事件；去年10月，白沙罗一所国中发生震惊全国的校园命案；上个月，万津一所国中也发生校园持刀伤人案。接连发生的校园事件，再次敲响警钟。
“校园本应是让师生安心学习、安全工作的空间。面对这些事件，我们必须重新检视：学校现有的心理支持是否足够？老师能否及时识别学生的情绪危机？而面对工作与生活压力的教师，又是否获得足够的支持？”
“我认同州政府通过雪州心理健康计划（SEHAT）加强早期介入、社区辅导及精神健康治疗支援，但下一步更应把心理健康服务进一步带进校园。”
她促请州政府联同教育、卫生、学校及专业机构，加强校园心理健康筛查、教师培训、学生辅导及危机转介机制，同时为教师提供必要的心理支持。
“雪州可以大力发展经济，但也必须关心民众的精神健康，经济发展与人民福祉从来不是二选一。一个真正宜居的雪州，不只是让人民“住得好”，更要让我们的孩子健康成长、安心学习，并对未来抱有希望。”
