（莎阿南9日讯）教育部师范学院华小组今年迎来自成立以来最高录取人数，共有1120人报到并开启师训生涯，将在5年后成为我国华文小学的“新生力军”。

教育部副部长黄家和指出，师范学院于今年8月11日开课，录取和报到人数再破千人。虽然今年的华小组未能达到100%填补率，即录取1678名学生，但今年也是学院成立以来的最高纪录，高于2019年的1038人。

他说，今年获得录取进入华小组华文科的统考生高达20人，也是过去10年以来最高，而这些傲人成绩应归功于《我要当老师》的工委会、董教总、社会民间团体的配合，以及媒体的报道宣传。

”从今年2月开始，《我要当老师》工委会共办了27场线上和线下讲座，不仅如此，工委会也在6月开始马不停蹄、继续跑动，到各个学校向中四中五学生，宣扬未来当老师的运动。”

积极培训各源流师资

黄家和表示，教育部在过去3年来采取不同措施，积极为国家各源流学校培训更多老师，以期解决长久以来的师资问题。

“今年，华小组第一次开放给马来西亚高级教育文凭（STPM）资格申请者，让华裔子弟除了以大马教育文凭（SPM）成绩申请以外，也能以STPM成绩进入师范学院，并缩减1年的课程，让华小组有更大的人才库。”

他说，教育部也采取伸缩性的处理，留住更多人才，包括在科系人数方面、心理测试或面试上诉，都让更多的人有更大的机会。

致电鼓励申请者参与面试

黄家和透露，副教长办公室也采取主动，与教育部官员共同审核每一项申请者的资料、确保每一个人选都获得最大的录取机会。

“同时，我们也致电给每一名符合资格的申请者，鼓励他们出席心理测试和面试，给自己和国家一个机会。”

他指出，今年的华小组申请人数为6328人，这些申请者都必须经过心理测试、学术成绩需求、面试等程序。其中，没有出席心理测试的高达1183人（18.7%）、在SPM和STPM成绩出炉后，未能符合成绩基本需求共2635人（SPM最少5A、STPM成绩至少3.5）（41.7%）、以及没有出席面试共575人（9.1%）。

“在经过所有程序后，符合资格的人数为1549人，而师范学院最后录取了1268人，剩余的281因没有SPM 华文资格而未能录取在马来文和英文以外的科目，被迫割爱。”

黄家和表示，师资培训是一项长远计划，昌明大马教育部无论是在培训华小或中学华文师资中，都付出最大的努力。

“对于华小来说，培训一位小学老师需要5年的时间，从STPM资格的则需要4年的时间。昌明大马政府一步一脚印，与民间团体全面的配合，期待能够在未来携手解决师资课题。”

《我要当老师》重要教育使命

他指出，昌明政府做好准备，每一年给予充足的学额，而下一步任务是鼓励更多华裔子弟当华小老师。

“过去两年的配合，我们已经看到了团队的力量，我们期待着明年继续动员，让《我要当老师》运动继续卯足全力前进，成为全社会的一项重要教育使命。”