（丹绒加弄24日讯）教育部长法丽娜表示，从全球兄弟控股（GISBH）相关场所救出的儿童，当局仍需要一些时间来完成他们在各方面的评估，以决定他们今后接受的教育模式。

她说，教育部官员进行的评估非常重要，从中将决定这些获救儿童是否进入主流学校或接受特殊教育，确保他们不会失去受教育的机会。

她说，评估内容包括背景、教育水平、社会心理和3M技能（读、算、写）。

“这项评估需要一些时间。经过数个阶段的评估后，我们才决定是否让这些儿童进入主流学校。”

“我们将从各方面评估，不仅宗教学习，还包括他们的整体学术及品行。”

法丽娜今日在出席国油基金会教师大使计划（PDG）科学、科技、工程及数学（STEM）推介礼后，对记者如是表示。

法丽娜在本周一提及，教育部将从10月1日起接管300多名获救儿童的教育事宜。有关教育计划的首阶段为期2个月，如有需要将延长至下一个月的第二阶段。

-马新社