在面对亲人往生的议题，儿童往往会被家长搪塞指至亲“去了很远的地方”，然而许多家长有所不知，他们可透过上述方式观察儿童当下的情绪和内心小剧场。

艺术治疗师黄俊勇接受马新社访问时指出，上述情况可运用艺术治疗，即通过非语言的方式让儿童表达感受，然后进行探讨。

“当结合语言和非语言的沟通方式，就构成了表达式艺术治疗。”

考获台湾台北市立大学视觉艺术学系（艺术治疗）硕士学位的黄俊勇，是台湾艺术治疗学会专业认证会员（TRAT），在这领域有逾10年经验。

他目前是InnerArt Studio负责人兼艺术治疗师，也是隆檀香辅导义工，并活跃于报界主办的亲子教养讲座及推广生命教育，偶尔主办工作坊及课程培训。

[caption id="attachment_551608" align="aligncenter" width="500"] 儿童会通过绘画表达他们的认知，黄俊勇建议家长陪伴，及满足他们对事物的好奇。（马新社图）[/caption]

黄俊勇说，4岁以下的儿童对死亡毫无概念，他们常会认为已故亲人只是在睡觉，可能明天就会醒来；当成人了解儿童的这种想法后，便知道该如何陪伴他们。

“至于5至9岁的儿童，这个年龄层更明白死亡概念，惟会出现拟人化的念头，例如想象一个离世的人是否被一股神奇力量带走，或被死神抓走。”

他说，儿童丧亲的哀伤程度取决于年龄、与往生者的关系、宗教、文化、自然或非自然死亡等，这是成人陪伴他们所需考量的因素。

“当较小的儿童丧亲时，大多数处于不解及错愕的状况，因为他们的哀伤经验不足。但如果平时有做生命教育，他们大概会知道生命的循环是怎么一回事。”