（布城15日讯）教育部宣布，教师可选择以线下或混合的方式，记录和报告2022/2023学年学生课堂评估 （PBD） 的掌握水平。
教育部今日在文告中表示，该部门将提供新模板以供教师线下填写2022/2023学年期末考课堂评估报告，作为替代方案。
“教育部致力减轻教师的工作负担，以及照顾教师的福利。”
媒体早前报道，综合评估管理系统（SPPB）无法正常操作，以及将暂停使用以做出改进。
许多教师申诉难以登入综合评估管理系统，以使用此系统记录和报告课堂评估掌握水平。
综合评估管理系统是最新和全面的评估管理系统，适用于教育部所有类型的评估，涵盖学生、教师和教育机构。
-马新社
