（莎阿南18日讯）教育部看守高级部长拿督莫哈末拉兹说，教育部制定的教学课纲有其周期，不能每年随意更动。

他指出，制定课纲需深入研究，并需要多名经验丰富和有能力的专家和教师参与其中。

“这不是莫哈末拉兹的课纲，我要说明的是，今天使用的课纲是从2017年开始，以及为制定此课纲，在更早之前就已有过讨论。

“如果课纲频频更换，老师和学生将面对适应新课纲的困难。所以一直以来的做法是，当完成一个周期，才将评估此课纲的成效。”

他今日推介“阅读进度”（Reading Progress）计划后，受询及网红数学教师莫哈末法德里在社媒批评数学课纲程度太高，学生无法应付的课题时，对记者这么指出。

他提到，如果一名学生在入学一年级时是使用上述课纲，则他们将一直使用同一课纲的方针至六年级。

另外，莫哈末拉兹指出，全国576所学校包括内陆学校，将参与Reading Progress应用程序试点计划，以协助提升学生的英文掌握能力。

他指出，此试点计划今日开跑，并有1088名教师参与其中。

“此应用程序将在教学系统中使用，尤其是为协助学生良好的掌握英文单词发音。

“通过此方式，学生在读出英文时，可录下音频和视频，此系统将协助他们检视单词和发音方式等，这将能够协助学生认识新词汇和更好的的了解句子结构。”

他说，此应用程序也将协助简化教师评估学生能力水平的工作，以及该部估计它可在明年初扩大至全国所有学校，过后也将推出马来文版的应用程序。

-马新社